“Ekomaktab” Respublika Atrof-muhit Resurslari Markazi 2005-yilda tashkil etilgan nodavlat, notijorat tashkilotdir. Yillar davomida u O’zbekistondagi yetakchi ekologik tashkilotga aylandi, mutaxassislar, ko’ngillilar va manfaatdor fuqarolarni birlashtiradi.
Ekomaktab xalqaro biologik xilma-xillik konventsiyalarida faol ishtirok etadi, 50 dan ortiq loyihalarni amalga oshiradi, 12 ta qo’riqxona va milliy bog’larni qo’llab-quvvatlaydi va qor qoploni, sayg’oq, jayron va Buxoro kiyigi kabi noyob hayvonlarni himoya qilish ustida ishlaydi.
Men Ekomaktab ko’ngillisiman. Men ta’lim kampaniyalarida faol ishtirok etaman, tadbirlarni tashkil qilishda yordam beraman va mahalliy jamoalar bilan hamkorlik qilaman. Ko’ngillilar bizning jamoamizning ajralmas qismidir va loyihalarimizning ko’lami va samaradorligi bevosita bizning harakatlarimizga bog’liq. Biroq, yuqori sifatli ishlarni bajarish uchun faqat ishtiyoq yetarli emas: natijalarni professional tarzda yetkaza olish, muammolarga e’tiborni jalb qilish va odamlarni rag’batlantirish juda muhimdir.
Shu sababli men O’zbekiston Respublikasi Zamonaviy jurnalistikani rivojlantirish markazi – yana bir nodavlat, notijorat tashkilot tomonidan tashkil etilgan Media Inkubatsiya Laboratoriyasida treningga yozilishga qaror qildim. Kurs raqamli muhitda kontent yaratish ko’nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan bir qator amaliy modullar sifatida tuzilgan edi.
Biz quyidagilarni o’rgandik:
Sarlavha mahorati – klikbeytdan foydalanmasdan bir soniyada o’quvchining e’tiborini qanday jalb qilish.
- Axborotni tadqiq qilish va tekshirish – manbalar bilan ishlash, faktlarni tekshirish va ishonchli ma’lumotlarni aniqlash.
Matn yaratish – materiallarni tuzish va murakkab mavzularni kengroq auditoriya uchun moslashtirish.
Intervyular – dialog texnikasi va aniqlovchi savollar berish.
Fotografiya asoslari – smartfon yordamida yuqori sifatli fotosuratlar va videolar uchun kompozitsiya va yoritish.
Men allaqachon ko’ngillilik faoliyatimda olgan ko’nikmalarimni qo’llayapman: men Ekomaktab loyihalari haqida maqolalar va postlar tayyorlayman, ishtirokchilar va mutaxassislar bilan intervyular o’tkazaman va kampaniyalar natijalarini hujjatlashtiraman. Endi men nafaqat tashabbuslarda ishtirok eta olaman, balki ularni samarali ravishda ommalashtira olaman, yangi tarafdorlarni jalb qilaman.
Trening menga ko’ngillilik ishimni yanada mazmunli va samaraliroq qiladigan amaliy vositalarni berdi. Bu O’zbekistonda ekologik ta’limni rivojlantirishga yordam beradigan qimmatli tajriba.