Каждый ребенок познает красоту этого мира через природу.
Именно богатая палитра окружающей среды окрашиваетего восприятие всеми цветами радуги, сюжеты самых разных детских сказок учат его беречь природу, уважительно относиться к животным и растениям. И когда ребенок приходит в школу за новыми знаниями , очень важно не прерывать эту тонкую нить между детьми и окружающей средой.
Сохранить, воспитать и пронести чувство любви к природе во взрослую жизнь - непростая задача, которая возложена на преподавателей. Многое зависит от педагогического таланта молодых учителей, их активности и желания проводить уроки природоведения не «для галочки».
Государственный комитет Республики Узбекистан по охране природы, природоохранные организации и экологические ННО страны с большой радостью поддерживают инициативность учителей, стремящихся раскрыть для учеников с разных сторон такой непростой предмет изучения, как экология родного края. Почему непростой? Потому что еще тридцать лет назад подходы в изучении предмета экологии коренным образом отличались от сегодняшних требований. Принцип «человек - хозяин природы» уходит в прошлое, формируется новое понятие, как образование в целях устойчивого развития (ОУР), которое должно начинаться с малых лет. Необходимо развивать в ребенке личность, умеющую беречь окружающую среду, заботиться о благах, данных природой и благоустраивать ареал обитания, в котором он находится.
13 марта в школе № 50 города Ташкента состоялся открытый урок природоведения для учеников младших классов, в котором приняли участие специалисты Госкомприроды, Наталья Шивалдова, руководитель ННО "Эко-Мактаб" и Ирина Бекмирзаева, менеджер совместного проекта Госкомприроды, ПРООН и ГЭФ «Национальное планирование в области биоразнообразия для поддержки реализации Стратегического плана Конвенции о биологическом разнообразии в Узбекистане на 2011 - 2020 годы».
Ученики второго «Ж» вместе со своей классной руководительницей Лейлой Ализаде тщательно подготовились к встрече с гостями. Дети писали доклады о краснокнижных животных, выучили стихи и песни о природе, украсили кабинет яркими информационными плакатами и цветами, и даже добавили небольшую эстетическую «изюминку»- девочки украсили себя цветочными венками. Настоящий праздник природы!
Дети, несмотря на свой нежный возраст, по-настоящему удивили своей эрудированностью. Они хорошо разбираются в разнообразии растительного и животного мира, в географических и природных особенностях родного края ив важности природных ресурсов в жизни человека. Особенно малышам полюбился снежный барсик, многие их презентации были посвящены именно этому прекрасному животному семейства кошачьих.
Хония Асилбекова, начальник отдела Научно-Технического прогресса и пропаганды Госкомприроды, познакомила учеников с историей создания Красной Книги Узбекистана, с ее основным назначениеми рассказала о том, какую работу проводят экологи и ученые для сохранения краснокнижных видов. Специалист Госкомприроды подготовила небольшие зарисовки из жизни наиболее ярких представителей Красной книги. Также в библиотечный фонд школы были переданы краткий справочник по птицам Узбекистана, подготовленный Обществом охраны птиц Узбекистана, последнее издание Красной книги Узбекистана , книжки известного детского писателя Раима Фархади «Химическая Вселенная. Из плохого делаем хорошее» и диски с пением птиц нашего края.
Книга «Химическая Вселенная. Из плохого делаем хорошее» может послужить замечательным вспомогательным материалом для проведения уроков по химической безопасности для учеников младшего класса.
Далее проведение открытого урока перешло в руки Натальи Шивалдовой, руководителя ННО «Эко-Мактаб». Надо отметить, что «руки» очень опытные, помимо того, что она является главой одного из активных экологических ННО в стране, у нее имеется многолетний опыт преподавания в школе. Ее выбор пал на интерактивные игры. Т.к. тематика урока была посвящена Красной книге и представителям исчезающих видов, одна из интерактивных игр должна была в понятной и доступной форме объяснить для детей принципы взаимодействия человека и природы. Каждый маленький участник игры представлял какое-либо животное или растение, а красная нить как символ жизни, связала их в крепкую и надежную связь, пока не пришел «человек» и ножницами не разрезал их нити. Так и поступают люди, беря в руки оружие, расширяя границы городов и вторгаясь на территорию природы.
В завершении встречи Ирина Бекмирзаева познакомила юных школьников с Конвенцией о биологическом разнообразии. Это международное соглашение предусматривает глобальное объединение усилий мировых государств в целях сохранения биоразнообразия на планете, устойчивом использовании его компонентов и совместном получении на справедливой и равной основе выгод, связанных с использованием генетических ресурсов. Сегодня более 170-ти стран, в том числе и Узбекистан, присоединились к Конвенции о биологическом разнообразии. Для реализации целей Конвенции в Узбекистане был разработан проект Национальной Стратегии и План Действий по сохранению биологического разнообразия, который предусматривает и широкое информирование общественности о практических результатах, осуществленных в рамках Конвенции.
Глобальные цели начинаются с малых истоков, о природе никогда не поздно заботиться и в любом возрасте можно стать ее «другом». Возможно за партами 2-го «Ж» школы № 50 сидел или сидела выдающийся ученый - эколог или активный защитник природы в будущем.
Виктория Рзаева
Информационная служба Госкомприроды
